T1, semana 11

 

  • 1x1
  •  Percusión:
    • claves,
    • pandero
    • triángulo
    • maracas
  • Percusión indeterminada


- Velocidades.
- Largo: muy despacio.
- Adagio: despacio.
- Andante: a media velocidad.
- Allegro: rápido.
- Presto: muy rápido.
- Accelerando: gradualmente más rápido.
- Ritardando: gradualmente más despacio.

 Dí a qué velocidades se corresponden estas músicas:

https://youtu.be/cfzmjgpx-VE?si=K2tQggg8ZXQofH-w

https://youtu.be/nGjaXzVzZlo?si=dIWF1uG_c7J1tj6f

https://youtu.be/YQHsXMglC9A?si=IWtSFjN31WB2VOCu

https://youtu.be/-hJf4ZffkoI?si=sxNRrucBtQtBJviR

https://youtu.be/nTO01xSsrw8?si=hE36eToBWvstmNGb

Muévete con

https://youtu.be/WAoLJ8GbA4Y?si=Hj1rqt3NEGTP5YlQ

https://youtu.be/Sciy6GZr8Po?si=e3VtarlRwsdamurX


https://youtu.be/tGnABRFVp_U?si=nLCKY2nW_qiOGzys

 


- Big, Big Wold



- Neon



Contenido web de Vídeo titulado: Mombaza


    • Mombaza
      • realizarlo con expresión corporal

     


    GRUPO COMPLETO

    • Dictado de altura
    • Cualidades del sonido. LA ALTURA. Ver notas musicales, líneas adicionales. 

  1. Realizar power point con voces peculiares del mundo. Una diapositiva con cada uno de ellos donde, 
    1. se describa,
    2. una foto 
    3. un video
  2. los cantos O sonidos peculiares son:
    1. SILBO GOMERO
    2. MANTRA BUDISTA. RECITADO
    3. CANTO YODEL
    4. CANTE JONDO
    5. CANTO DIFÓNICO
    6. BEAT BOX
    7. ÚLTIMA DIAPOSITIVA: CUÁL TE HA SORPRENDIDO MÁS. RAZONES.


  • La orquesta.

Timbres.

La orquesta. 

Orquesta // Orchestra | Orquesta, Instrumentos orquesta, Instrumentos  musicales para niños

 

  • Familias de instrumentos 
    • CUERDA FROTADA 
    • Lista de los instrumentos de CUERDA FROTADA - ¡¡CON IMÁGENES!!

 

 

Instrumentos de cuerda frotada

 

Contenido web de Vídeo titulado: Instrumentos de cuerda frotada

 

 

 

PERCUSIÓN CORPORAL

Uptown Funk (fragmento) - Percusión corporal

 

Contenido web de Vídeo titulado: Uptown Funk (fragmento) - Percusión corporal

 

 

 

- DICTADO DE PERCUSIÓN.



- ritmo de las panaderas.


Ay qué murallas tan altas (bis)
Ay qué remanso de nieve
Ay qué niña bonita
dichoso el que se la lleve
Ole, con ole, morena
dichoso el que se la lleve.

Arrodea, arrodea
si vas por leche
Yo también arrodeo
Niña, por verte
Arrodea, arrodea
Si vas por leche.

Ventana de oro, ventana
De plata los travesaños
La niña que cierra y abre
No tiene veintidós años.
Olé con ole, morena
No tiene veintidós años.

A tu madre la he visto
en el río lavar
Y a mí me ha parecido
La sirena del mar.
Y a tu madre la he visto
en el río lavar

T1, Semana 10

 

  • 1x1


- Velocidades.
- Largo: muy despacio.
- Adagio: despacio.
- Andante: a media velocidad.
- Allegro: rápido.
- Presto: muy rápido.
- Accelerando: gradualmente más rápido.
- Ritardando: gradualmente más despacio.

 Dí a qué velocidades se corresponden estas músicas:

https://youtu.be/cfzmjgpx-VE?si=K2tQggg8ZXQofH-w

https://youtu.be/nGjaXzVzZlo?si=dIWF1uG_c7J1tj6f

https://youtu.be/YQHsXMglC9A?si=IWtSFjN31WB2VOCu

https://youtu.be/-hJf4ZffkoI?si=sxNRrucBtQtBJviR

https://youtu.be/nTO01xSsrw8?si=hE36eToBWvstmNGb

Muévete con

https://youtu.be/WAoLJ8GbA4Y?si=Hj1rqt3NEGTP5YlQ

https://youtu.be/Sciy6GZr8Po?si=e3VtarlRwsdamurX


 


- Big, Big Wold
- Neon



Contenido web de Vídeo titulado: Mombaza


    • Mombaza
      • realizarlo con expresión corporal

     

  1. Realizar power point con voces peculiares del mundo. Una diapositiva con cada uno de ellos donde, 
    1. se describa,
    2. una foto 
    3. un video
  2. los cantos O sonidos peculiares son:
    1. SILBO GOMERO
    2. MANTRA BUDISTA. RECITADO
    3. CANTO YODEL
    4. CANTE JONDO
    5. CANTO DIFÓNICO
    6. BEAT BOX
    7. ÚLTIMA DIAPOSITIVA: CUÁL TE HA SORPRENDIDO MÁS. RAZONES.


  • Música tradicional.



- ritmo de las panaderas.

T1, Semana 9

 

  • 1x1 el A
  • Percusión indeterminada


- Con Carillón. 1x1.
- Normas de los Carillones.
    - colocación de las baquetas
    - cómo golpear y dónde.
    - levantar inmediatamente 
    - cómo conseguir buen sonido.

 

 

 

 



 

- Expresión corporal

        - con la canción anterior, colocar ritmo

        - sentados.

        - en grupos de 4-5

        - de forma organizada y autónoma.

 

- Música tradicional o folclórica



- Aprender la mitad de la canción.
- Ritmo de las panaderas.


  •  

T1, semana 8

  4º

4ºA: 1x1


  • 1x1
  •  Percusión:
    • claves,
    • pandero
    • triángulo
    • maracas
  • Percusión indeterminada

  • Halloween

 

Halloween Percussion Playalong 2020

 

Contenido web de Vídeo titulado: Halloween Percussion Playalong 2020



 

 

 


 

-INSTRUMENTARIO ORFF.

    PRESENTACIÓN DE INSTRUMENTOS.

    CÓMO INTERPRETAR.

    EL SOL YA ESTÁ AQUÍ CON PLACAS. 




  1. Realizar power point con voces peculiares del mundo. Una diapositiva con cada uno de ellos donde, 
    1. se describa,
    2. una foto 
    3. un video
  2. los cantos u sonidos peculiares son:
    1. SILBO GOMERO
    2. MANTRA BUDISTA. RECITADO
    3. CANTO YODEL
    4. CANTE JONDO
    5. CANTO DIFÓNICO
    6. BEAT BOX
    7. ÚLTIMA DIAPOSITIVA: CUÁL TE HA SORPRENDIDO MÁS. RAZONES.

- When the saints.



Realizar obra con carrillones y flauta.

- 1x1.


 

  • Halloween

 

Halloween Percussion Playalong 2020

 

Contenido web de Vídeo titulado: Halloween Percussion Playalong 2020

 


 


 

 

 










  •  



T1, Semana7

 4º


  • 1x1
  •  Percusión:
    • claves,
    • pandero
    • triángulo
    • maracas
  • Percusión indeterminada

 5º

  • Percusión corporal

JUEGO DE MANOS "CAFÉ DONLUMUSICAL"

 

Contenido web de Vídeo titulado: JUEGO DE MANOS "CAFÉ DONLUMUSICAL"

 

 

 


 

-INSTRUMENTARIO ORFF.

    PRESENTACIÓN DE INSTRUMENTOS.

    CÓMO INTERPRETAR.

    EL SOL YA ESTÁ AQUÍ CON PLACAS. 

- Himno del colegio.

Contenido web de Vídeo titulado: Mombaza


    • Mombaza
      • realizarlo con expresión corporal

     



    GRUPO COMPLETO

    • Dictado de altura
    • Cualidades del sonido. LA ALTURA. Ver notas musicales, líneas adicionales. 

- Flauta. "La mañana" Edvar Grieg.



  1. Realizar power point con voces peculiares del mundo. Una diapositiva con cada uno de ellos donde, 
    1. se describa,
    2. una foto 
    3. un video
  2. los cantos u sonidos peculiares son:
    1. SILBO GOMERO
    2. MANTRA BUDISTA. RECITADO
    3. CANTO YODEL
    4. CANTE JONDO
    5. CANTO DIFÓNICO
    6. BEAT BOX
    7. ÚLTIMA DIAPOSITIVA: CUÁL TE HA SORPRENDIDO MÁS. RAZONES.
  3. Refleja el amanecer en el desierto.



Realizar obra con carrillones:

  • Repeticiones:
    • Flauta
    • Con carrillones
  • Inventar letra:
    • Al despertar llega

un resplandor claro como

una mañana cuando sale el sol. 

- DICTADO DE PERCUSIÓN.






T1, Semana 6.

 

  • Flauta


 


  • 1x1
  •  Percusión:
    • claves,
    • pandero
    • triángulo
    • maracas
  • Percusión indeterminada


 5º

  • Percusión corporal

JUEGO DE MANOS "CAFÉ DONLUMUSICAL"

 

Contenido web de Vídeo titulado: JUEGO DE MANOS "CAFÉ DONLUMUSICAL"

 

 

 


 

Contenido web de Vídeo titulado: Mombaza

- Flauta. "La mañana" Edvar Grieg.



  1. Realizar power point con voces peculiares del mundo. Una diapositiva con cada uno de ellos donde, 
    1. se describa,
    2. una foto 
    3. un video
  2. los cantos u sonidos peculiares son:
    1. SILBO GOMERO
    2. MANTRA BUDISTA. RECITADO
    3. CANTO YODEL
    4. CANTE JONDO
    5. CANTO DIFÓNICO
    6. BEAT BOX
    7. ÚLTIMA DIAPOSITIVA: CUÁL TE HA SORPRENDIDO MÁS. RAZONES.
  3. Refleja el amanecer en el desierto.



Realizar obra con carrillones:

  • Repeticiones:
    • Flauta
    • Con carrillones
  • Inventar letra:
    • Al despertar llega

un resplandor claro como

una mañana cuando sale el sol.